Educación Médica. (Registro nro. 2222)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field 01439nam a2200265 a 4500
005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION
control field 20240412114059.0
008 - CAMPO DE CONTROL (LIBRO)
fixed length control field 100708t2010||||sp a f |||| 001 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9788498352467
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de idioma del texto/pista de sonido o título separado spa
092 ## - SIGNATURA TOPOGRAFICA DEWEY LOCAL
número de clasificación 610.7
libristica 76
sección RUI
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Ruiz Moral, Roger
9 (RLIN) 3013
245 ## - TITULO PROPIAMENTE DICHO
Título Educación Médica.
Subtítulo y Título paralelo Manual práctico para clínicos /
Mención de responsabilidad y remanente de la transcripción de la portada Roger Ruiz Moral
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 1a ed. 1a reimp.
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Lugar de publicación, distribución, etc Buenos Aires:
Nombre de la editorial, distribuidor, etc Editorial Médica Panamericana;
Fecha de publicación 2010.
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extension 283 p.
Otros detalles físicos il.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Ruiz Moral, R. (2010). Educación Médica. Manual práctico para clínicos. (1a ed.). Buenos Aires : Editorial Médica Panamericana.
653 ## - TÉRMINO INDIZADO - PALABRAS CLAVES
Palabra clave Qué debería saber sobre la enseñanza y el aprendizaje? Fundamentos de la guía docente CICAA
653 ## - TÉRMINO INDIZADO - PALABRAS CLAVES
Palabra clave Cómo me debería comportar como docente? Estragias para conectar
653 ## - TÉRMINO INDIZADO - PALABRAS CLAVES
Palabra clave Qué deberia enseñar? Identificar y comprender las necesidades de aprendizaje y acordarlas
653 ## - TÉRMINO INDIZADO - PALABRAS CLAVES
Palabra clave Cómo puedo enseñar? (ayudar) (I): Estrategias y métodos para la enseñanza
653 ## - TÉRMINO INDIZADO - PALABRAS CLAVES
Palabra clave Cómo puedo enseñar? (ayudar) (II): Escenarios para la enseñanza
653 ## - TÉRMINO INDIZADO - PALABRAS CLAVES
Palabra clave Cómo puedo comprobar si lo que enseño es efectivo?: Evaluación
653 ## - TÉRMINO INDIZADO - PALABRAS CLAVES
Palabra clave Apéndices: 1- Consejos técnicos para conseguir una buena videograbación. 2- El "aprendiz dificil": estrategias diagnósticas y de manejo. 3- Actitudes y aptitudes a desarrollar por un docente (tutor) clínico
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Item type Libros
Existencias
Estado de retiro Existencia Fuente de clasificación Estado general No para prestamo Colección Ubicación permanente ubicación actual Sala de ubicación Fecha de adquisición Fuente de adquisición Costo, precio normal de compra Total Checkouts Número de clasificación Código de barras Date last seen Número de ejemplar Price effective from Koha tipo de elemento (item) Public note Date last borrowed
    Dewey Decimal Classification     Reference Biblioteca Medicina Biblioteca Medicina Referencia 05/10/2015 Compra Promed 3er año, Octubre 2015 445.00   610.7 76 RUI 3563 05/10/2015 Ej.1 05/10/2015 Reference LIBRO DE CONSULTA. Compra Promed 3er año, Octubre 2015  
    Dewey Decimal Classification       Biblioteca Medicina Biblioteca Medicina Circulación 05/10/2015 Compra Promed 3er año, Octubre 2015 445.00 4 610.7 76 RUI 3564 20/08/2019 Ej.2 05/10/2015 Libros Compra Promed 3er año, Octubre 2015 15/08/2019

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE
Biblioteca de la Facultad de Ciencias Médicas
Sede Toschi: Los Arrayanes y Av. Toschi, Cipolletti  - Rio Negro
Sede Los Tordos:  Yrigoyen al 2211, Cipolletti - Rio Negro 

Teléfono: 0299 - 4774707 int 25
Contacto: biblioteca@facimed.uncoma.edu.ar
© 2011 - 2026