| 000 | 01439nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240412114059.0 | ||
| 008 | 100708t2010||||sp a f |||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a9788498352467 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 092 |
_c610.7 _l76 _sRUI |
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| 100 | 1 |
_aRuiz Moral, Roger _93013 |
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| 245 |
_aEducación Médica. _bManual práctico para clínicos / _cRoger Ruiz Moral |
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| 250 | _a1a ed. 1a reimp. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires: _bEditorial Médica Panamericana; _c2010. |
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| 300 |
_a283 p. _bil. |
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| 500 | _aRuiz Moral, R. (2010). Educación Médica. Manual práctico para clínicos. (1a ed.). Buenos Aires : Editorial Médica Panamericana. | ||
| 653 | _aQué debería saber sobre la enseñanza y el aprendizaje? Fundamentos de la guía docente CICAA | ||
| 653 | _aCómo me debería comportar como docente? Estragias para conectar | ||
| 653 | _aQué deberia enseñar? Identificar y comprender las necesidades de aprendizaje y acordarlas | ||
| 653 | _aCómo puedo enseñar? (ayudar) (I): Estrategias y métodos para la enseñanza | ||
| 653 | _aCómo puedo enseñar? (ayudar) (II): Escenarios para la enseñanza | ||
| 653 | _aCómo puedo comprobar si lo que enseño es efectivo?: Evaluación | ||
| 653 | _aApéndices: 1- Consejos técnicos para conseguir una buena videograbación. 2- El "aprendiz dificil": estrategias diagnósticas y de manejo. 3- Actitudes y aptitudes a desarrollar por un docente (tutor) clínico | ||
| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c2222 _d2222 |
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